Wspieramy mowę, komunikację i rozwój językowy dzieci i młodzieży

W naszej poradni oferujemy profesjonalną pomoc logopedyczną dla dzieci w różnym wieku – od maluchów, które dopiero uczą się mówić, po nastolatków z trudnościami w komunikacji. Pracujemy indywidualnie z każdym dzieckiem, dopasowując metody do jego wieku, potrzeb rozwojowych i możliwości.

Celem terapii logopedycznej jest nie tylko poprawna wymowa, ale również rozwijanie umiejętności porozumiewania się, wspieranie rozwoju językowego, stymulacja funkcji poznawczych oraz budowanie pewności siebie w kontaktach z innymi. Wierzymy, że każde dziecko zasługuje na to, by być słyszane i rozumiane.

Zakres świadczonych usług

Diagnoza logopedyczna

ocena rozwoju mowy i języka
rozpoznanie nieprawidłowości artykulacyjnych i trudności komunikacyjnych
diagnoza funkcji prymarnych (oddychanie, połykanie, gryzienie)

Terapia logopedyczna

opóźniony rozwój mowy (ORM)
zaburzenia artykulacji (seplenienie, rotacyzm, mowa bezdźwięczna i inne)
trudności z płynnością mowy
zaburzenia komunikacji (również w spektrum autyzmu)
terapia miofunkcjonalna (wady zgryzu, nieprawidłowe nawyki artykulacyjne)

Konsultacje i wsparcie dla rodziców

jak wspierać rozwój mowy w domu
wskazówki do codziennej pracy z dzieckiem
konsultacje profilaktyczne (np. przed podjęciem terapii)

Jak umówić się na diagnozę lub terapię?

Zapisy odbywają się telefonicznie pod numerem 888 400 302 lub mailowo pod adresem info@pierwszekroczki.edu.pl. Na początku proponujemy spotkanie diagnostyczne, na podstawie którego wspólnie ustalimy plan terapii. Zajęcia logopedyczne odbywają się w formie indywidualnych spotkań – w przyjaznej, wspierającej atmosferze.

Mówimy z dzieckiem – nie za dziecko

Logopeda w naszej poradni współpracuje z nauczycielami, psychologiem oraz – w razie potrzeby – innymi specjalistami, aby zapewnić dziecku kompleksowe i spójne wsparcie. Każda terapia oparta jest na relacji i zrozumieniu – tak, by dziecko czuło się swobodnie, bezpiecznie i zmotywowane do pracy.

Katarzyna Kornaś

neurologopedka

Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku logopedia oraz Uczelni Łazarskiego na kierunku neurologopedia.
Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Fundacji Synapsis, odbywając staż w Ambulatoryjnym Ośrodku Diagnostyczno-Terapeutycznym, gdzie brała udział w diagnozie i terapii dzieci ze spektrum autyzmu. Odbyła również praktykę w Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom Niedosłyszącym „Echo”, prowadząc terapię dzieci z niedosłuchem.
Pracuje z dziećmi od 2 roku życia – prowadzi indywidualną terapię logopedyczną, grupowe zajęcia wspierające rozwój mowy oraz działania profilaktyczne w placówkach oświatowych.
Tworzy autorskie pomoce logopedyczne, autorka artykułów zamieszczanych do czasopisma logopedycznego.
Nieustannie rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach z zakresu m.in. terapii miofunkcjonalnej, stymulacji traktu ustno-twarzowego, diagnozy i terapii opóźnionego rozwoju mowy oraz zaburzeń artykulacyjnych.